8. sınıfta okul ile LGS kursunu birlikte yürütmenin amacı öğrenciyi her gün uzun saatler çalıştırmak değil; okulda işlenen kazanımları aynı hafta tekrar etmek, yeni nesil soru pratiği yapmak ve deneme sonuçlarına göre eksikleri düzenli biçimde tamamlamaktır.
Aşırı yoğun program:
- Okul ödevlerinin birikmesine
- Uykunun azalmasına
- Kurs görevlerinin yarım kalmasına
- Öğrencinin LGS’den soğumasına
- Deneme analizinin ihmal edilmesine
neden olabilir.
İyi bir programda okul, kurs ve bireysel çalışma birbirini tekrar etmez; birbirini tamamlar.
Kısa cevap: Okul günlerinde 1–2 hedefli çalışma bloğu yeterli olabilir. Kurs günlerinde kısa tekrar, kurs olmayan günlerde okul konusu + yeni nesil soru, hafta sonunda ise deneme + analiz yapılmalıdır.
8. Sınıf Öğrencisinin Haftasında Neler Var?
8. sınıf öğrencisi aynı anda şu sorumlulukları yürütür:
- Okul dersleri
- Okul ödevleri ve yazılılar
- LGS kursu
- Yeni nesil soru çalışmaları
- Deneme sınavları
- Yanlış analizi
- Konu tekrarı
- Dinlenme, uyku ve sosyal zaman
Program yalnız soru sayısına göre hazırlanırsa öğrencinin gerçek yükü görülmez.
Örneğin “Günde 200 soru çöz” hedefi:
- Okuldan 16.00’da çıkan
- Haftada üç gün kursa giden
- Ulaşımı uzun süren
- Yazılı haftasında olan
bir öğrenci için gerçekçi olmayabilir.
Okul ve Kurs Aynı Konuyu İşliyorsa Ne Yapılmalı?
Aynı konuyu iki kez dinlemek bazen pekiştirme sağlar; ancak öğrencinin bütün zamanını anlatım almamalıdır.
Örnek:
Okulda fen bilimlerinde DNA ve genetik kod konusu işlendi.
- Okul dersi sonrası kısa notlar gözden geçirilir.
- Kursta anlaşılmayan veya yeni nesil soru yönü çalışılır.
- Evde 20–30 seviyeli soru çözülür.
- Yanlışlar konu, yorum ve dikkat olarak ayrılır.
- Hafta sonunda karma test veya branş denemesi yapılır.
Kurs, okulun aynısını tekrar etmek yerine LGS soru dili, analiz ve eksik tamamlama sağlamalıdır.
İlk Adım: Sabit Programı Çıkarın
Önce şu saatleri yazın:
- Okul
- Ulaşım
- Yemek
- Kurs günleri
- Deneme günü
- Uyku
- Düzenli sosyal etkinlik
Örnek:
| Etkinlik | Saat |
|---|---|
| Okul | 08.30–15.30 |
| Eve dönüş ve yemek | 15.30–17.00 |
| Kurs günü | 17.30–20.00 |
| Uyku hazırlığı | 22.30 |
| Uyku | 23.00–07.00 |
Bu öğrenci için kurs günü üç saat ek çalışma planlamak doğru değildir.
Kurs Gününde Ne Yapılmalı?
Kurs gününün amacı, öğrencinin hem okulu hem kursu hem de ağır ev ödevini aynı akşama sıkıştırması değildir.
Kurs öncesi
- Yemek ve kısa dinlenme
- Okuldan acil ödev varsa 20–30 dakikalık tamamlama
- Kursta sorulacak soruların hazırlanması
- Telefon ve ekranla uzun mola vermeme
Kurs sonrası
- 15–20 dakikalık kısa tekrar
- Önemli yanlışların işaretlenmesi
- Ertesi gün yapılacak görevin yazılması
- Geç saatte ağır deneme veya uzun test çözmeme
Öğrenci yorgunsa tekrar ertesi günün ilk bloğuna alınabilir.
Kurs Olmayan Okul Gününde Ne Yapılmalı?
Kurs olmayan günlerde iki ana çalışma bloğu uygulanabilir:
- Okulda işlenen konunun tekrarı ve ödevi
- LGS’ye yönelik yeni nesil soru veya eksik konu çalışması
Örnek
| Saat | Çalışma |
|---|---|
| 16.00–17.00 | Eve dönüş, yemek, dinlenme |
| 17.00–17.45 | Okul ödevi / yeni konu tekrarı |
| 17.45–18.00 | Mola |
| 18.00–18.45 | Matematik veya Türkçe yeni nesil soru |
| 18.45–19.00 | Yanlış kontrolü |
| Akşam | Yemek, hafif tekrar ve serbest zaman |
Ders sayısı arttıkça süreyi uzatmak yerine günlere dağıtmak daha doğrudur.
Haftalık Ders Dağılımı Nasıl Olmalı?
LGS’de Türkçe, matematik ve fen daha fazla soru içerir; ancak inkılap tarihi, din kültürü ve İngilizce tamamen bırakılmamalıdır.
Örnek dağılım:
- Türkçe/paragraf: haftada 4 kısa çalışma
- Matematik: haftada 3 ana blok
- Fen: haftada 2–3 ana blok
- İnkılap tarihi: haftada 1–2 tekrar
- Din kültürü: haftada 1 kısa tekrar
- İngilizce: haftada 1–2 kelime ve soru çalışması
- Genel deneme: haftada 1
- Deneme analizi: haftada 1
Öğrencinin eksik dersine göre ağırlık geçici olarak değişebilir.
Örnek Haftalık Program
Aşağıdaki program kursun salı, perşembe ve cumartesi olduğu örnek senaryodur.
| Gün | Ana görev | İkinci görev |
|---|---|---|
| Pazartesi | Okul matematik konusu + 25 soru | 20 paragraf |
| Salı | LGS kursu | 15 dakikalık tekrar |
| Çarşamba | Fen yeni nesil soru | İngilizce kelime / okul ödevi |
| Perşembe | LGS kursu | Yanlış soruları ayırma |
| Cuma | Türkçe + inkılap kısa tekrar | Eksik ödev tamamlama |
| Cumartesi | Kurs / branş çalışması | Hafif tekrar |
| Pazar | LGS denemesi + analiz | Dinlenme ve yeni hafta planı |
Programda her gün altı ders bulunmasına gerek yoktur.
Deneme Günü Nasıl Planlanmalı?
Deneme, yalnızca puan görmek için çözülmemelidir.
Deneme öncesi
- Uykunun düzenli olması
- Sınav materyallerinin hazırlanması
- Son dakika ağır konu çalışmamak
- Öğrenciyi “Bugün kaç net yapacaksın?” baskısına sokmamak
Deneme sonrası
- Doğru, yanlış ve boşları kontrol etmek
- Hataları sınıflandırmak
- En önemli iki eksik alanı seçmek
- Yanlış soruları öğretmene götürmek
- Yeni haftaya görev yazmak
- Son dört denemeyle karşılaştırmak
Hata sınıfları
- Konuyu bilmeme
- Soru kökünü yanlış okuma
- İşlem hatası
- Yeni nesil soruyu yorumlayamama
- Süre yetmemesi
- Dikkat hatası
- İki seçenek arasında kalma
“Matematikten 8 yanlış” bilgisi yerine “3 konu, 2 işlem, 2 süre, 1 dikkat” bilgisi programı değiştirir.
Deneme Sonucu Okul Çalışmasını Nasıl Değiştirmeli?
Örnek:
| Deneme bulgusu | Haftalık görev |
|---|---|
| Matematikte cebirsel ifadeler eksiği | Konu tekrarı + 30 seviyeli soru |
| Türkçede uzun paragrafta süre | Günlük 15 zamanlı paragraf |
| Fende grafik yorumlama | 20 deney/grafik sorusu |
| İnkılapta kronoloji hatası | Zaman şeridi + karma test |
| İngilizcede kelime eksiği | Günlük 10 kelime + ünite testi |
Bütün dersleri aynı anda artırmak yerine en çok net kaybettiren alanlara öncelik verilmelidir.
Okul Ödevleri ile Kurs Ödevleri Çakışırsa Ne Yapılmalı?
Öğrenci bütün görevleri aynı önemde görürse program kısa sürede dolar.
Öncelik sırası şöyle kurulabilir:
- Ertesi gün teslim edilecek okul görevi
- Yeni işlenen ve unutulmadan pekiştirilmesi gereken konu
- Denemede çıkan önemli eksik
- Kursun düzenli ödevi
- Ek kaynak veya isteğe bağlı çalışma
Görevler çok fazlaysa veli öğrenciyi gece geç saatlere kadar çalıştırmak yerine okul veya kurs öğretmeniyle iletişim kurmalıdır.
Yazılı Haftasında LGS Çalışması Nasıl Değişmeli?
Yazılı haftasında okul dersleri öncelik kazanabilir; ancak LGS rutini tamamen kesilmemelidir.
Korunabilecek kısa rutinler
- Günde 15–20 paragraf
- 10–15 temel matematik sorusu
- Bir kısa fen tekrar testi
- Haftalık genel deneme yerine branş denemesi
- Kursa götürülecek yanlış sorular
Okul yazılısı için çalışılan 8. sınıf konusu aynı zamanda LGS konusudur. İki ayrı çalışma gibi görülmemelidir.
Yeni Nesil Sorulara Ne Kadar Zaman Ayrılmalı?
Yeni nesil soru çözümü, yalnız zor sorularla uğraşmak değildir.
Öğrenci önce:
- Konunun temelini öğrenmeli
- Kısa ve doğrudan sorularla kuralı uygulamalı
- Orta düzey sorulara geçmeli
- Metin, tablo ve grafik içeren yeni nesil soruları çözmeli
- Süreli karma test uygulamalıdır
Temel soru çözmeden yalnız çok uzun sorulara geçmek motivasyonu azaltabilir.
Soru Sayısı Nasıl Belirlenmeli?
Tek bir günlük sayı her öğrenci için doğru değildir.
Soru hedefi şu verilere göre belirlenmelidir:
- Okul ve kurs süresi
- Konu eksiği
- Soru seviyesi
- Yanlış analizi için gereken zaman
- Yazılı haftası
- Öğrencinin dikkat süresi
- Ders dağılımı
Görev biçimi örnekleri
Yanlış:
- “Bugün 200 soru çöz.”
Daha doğru:
- “20 paragraf, 25 cebirsel ifadeler, 20 fen grafik sorusu ve yanlış analizi.”
Çıktısı belli görevler daha kolay izlenir.
Uyku Neden Çok Önemli?
8. sınıf öğrencisinin büyüme ve okul döneminde yeterli uykuya ihtiyacı vardır.
Gece geç saate kadar çalışma:
- Okuldaki dikkati azaltır
- Yeni bilgiyi öğrenmeyi zorlaştırır
- İşlem ve okuma hatalarını artırır
- Deneme performansını düşürür
- Sinirlilik ve motivasyon kaybı oluşturabilir
Program düzenli olarak uykudan çalıyorsa sadeleştirilmelidir.
Telefon, Oyun ve Sosyal Medya Nasıl Yönetilmeli?
Tamamen yasaklamak yerine net sınırlar oluşturmak daha sürdürülebilir olabilir.
- Çalışma bloklarında telefon ebeveynde veya başka odada tutulabilir.
- Oyun ve sosyal medya için önceden belirli zaman ayrılabilir.
- Ödev bahanesiyle ekranda geçirilen süre takip edilebilir.
- Ders videosu sonrası önerilen içeriklere geçiş önlenebilir.
- Hafta sonu kullanım süresi, program tamamlanmasına bağlanabilir.
- Veli de sürekli telefon kullanarak çelişkili örnek oluşturmamalıdır.
Veli Takibi Nasıl Olmalı?
Veli öğrencinin yerine program yapmamalı; programın sürdürülebilirliğini desteklemelidir.
Yapılabilecekler
- Haftada bir program görüşmesi yapmak
- Yazılı ve deneme tarihlerini ortak takvime eklemek
- Uyku ve yemek düzenini korumak
- Kurs ve okuldan gelen bilgileri karşılaştırmak
- Deneme analizini öğrenciyle sakin biçimde konuşmak
- Çalışma ortamını düzenlemek
- Öğrencinin dinlenmesine izin vermek
Kaçınılması gerekenler
- Her akşam net ve soru sayısı sorgulamak
- Başka öğrencilerle kıyaslamak
- Tek düşük denemede programı tamamen değiştirmek
- Bütün boş zamanı derse çevirmek
- Öğrencinin önünde sürekli sınav kaygısı konuşmak
- Yanlışları tembellik olarak yorumlamak
Programın Fazla Yoğun Olduğunu Gösteren İşaretler
- Öğrenci sürekli uykulu
- Okul notları düşüyor
- Ödevler birikiyor
- Kurs devamsızlığı artıyor
- Deneme analizine zaman kalmıyor
- Aynı yanlışlar tekrar ediyor
- Sık baş veya karın ağrısı yaşanıyor
- Öğrenci eskiden sevdiği etkinlikleri tamamen bırakıyor
- Hafta sonu tükenmiş hissediyor
- LGS hakkında yoğun kaçınma veya öfke gösteriyor
Bu belirtiler devam ediyorsa program azaltılmalı ve gerektiğinde okul rehberlik servisi veya uzman desteği değerlendirilmelidir.
8. Sınıf Haftalık Kontrol Listesi
- [ ] Okulda işlenen yeni konular aynı hafta tekrar edildi.
- [ ] Okul ödevleri son güne bırakılmadı.
- [ ] Matematik, Türkçe ve fen dengeli çalışıldı.
- [ ] İnkılap, din ve İngilizce tamamen bırakılmadı.
- [ ] En az bir deneme veya branş denemesi çözüldü.
- [ ] Deneme yanlışları nedenlerine göre ayrıldı.
- [ ] Çözülemeyen sorular kurs öğretmenine götürüldü.
- [ ] Kurs günlerinde yalnız kısa tekrar yapıldı.
- [ ] Yazılı haftasına göre program sadeleştirildi.
- [ ] En az bir dinlenme zamanı bırakıldı.
- [ ] Uyku düzeni korundu.
- [ ] Yeni haftanın iki ana eksik konusu belirlendi.
Eryaman Ortadoğulular 8. Sınıf LGS Programı
Eryaman Ortadoğulular 8. Sınıf LGS Hazırlık Programında:
- Haftalık 15 saat zorunlu ders
- Bireysel ve grup etütleri
- Günlük soru çözüm saatleri
- Yeni nesil soru analiz çalışmaları
- Geçmişe dönük eksik konu tamamlama
- Her hafta LGS denemesi
- Aynı gün soru çözüm oturumları
- Deneme sonrası program güncelleme
- Hızlı okuma ve süre yönetimi
- Haftalık akademik takip
- Düzenli veli bilgilendirmesi
- Bir aylık ücretsiz yaz kampı
- Sınava yakın seri deneme kampı
birlikte uygulanır.
Programın öğrencinin okul saatleri, mevcut seviyesi ve ulaşım koşullarıyla uyumu kayıt görüşmesinde değerlendirilmelidir.
Ayrıntılı bilgi için Eryaman 8. Sınıf LGS Hazırlık Programını inceleyebilirsiniz.
Öğrencinin okul ve kurs programına uygun haftalık düzeni değerlendirmek için WhatsApp üzerinden bilgi alın.
Sık Sorulan Sorular
8. sınıfta okul ve kurs çok yorucu olur mu?
Program öğrencinin uyku ve bireysel çalışma zamanını yok ediyorsa yorucu olabilir. Kurs günlerinde ek çalışma kısa tutulmalıdır.
Kurs gününde kaç soru çözülmeli?
Sabit sayı gerekli değildir. Kısa tekrar ve öğretmenin verdiği öncelikli görev yeterli olabilir.
Her gün bütün dersler çalışılmalı mı?
Hayır. Dersler haftaya dağıtılabilir. Türkçe ve matematik daha sık, kısa çalışmalarla sürdürülebilir.
Haftada kaç LGS denemesi çözülmeli?
Döneme göre değişir. Başlangıçta haftada bir genel deneme ve branş çalışmaları yeterli olabilir. Sınava yakın dönemde sıklık artırılabilir.
Yazılı haftasında kurs ödevleri ne olur?
Kurs rehberliğiyle görevler sadeleştirilebilir. Okulda çalışılan LGS konuları ortak görev olarak değerlendirilebilir.
Günde kaç saat çalışılmalı?
Tek bir süre yoktur. Okul ve kurs günlerinde kısa, kurs olmayan günlerde 1–2 hedefli blok daha sürdürülebilirdir.
Veli deneme netlerini her hafta sormalı mı?
Netler takip edilebilir; ancak konuşma yalnız sayı üzerinden yapılmamalıdır. Hata türleri, program ve öğrencinin duygusal durumu da değerlendirilmelidir.
Sonuç
8. sınıfta okul ve LGS kursunu birlikte yürütmenin doğru yolu, öğrencinin bütün zamanını dersle doldurmak değildir.
Okulda işlenen kazanımlar aynı hafta pekiştirilmeli, kurs yeni nesil soru ve eksik tamamlama sağlamalı, kurs olmayan günlerde kısa bireysel çalışmalar yapılmalı ve hafta sonunda deneme sonuçları programa dönüştürülmelidir.
Sürdürülebilir bir plan; okul, kurs, uyku, dinlenme ve öğrencinin gelişim hızını birlikte dikkate alır. Öğrencinin her hafta uygulayabildiği dengeli program, birkaç gün sürdürebildiği aşırı yoğun programdan daha değerlidir.