Eryaman’da YKS koçluğu seçerken yalnızca haftalık program hazırlanıp hazırlanmadığına bakmak yeterli değildir. Nitelikli bir koçluk hizmeti; öğrencinin mevcut netlerini, hedefini, görev tamamlama durumunu, deneme sonuçlarını ve zaman kullanımını düzenli biçimde izlemelidir.
Koçluk hizmetlerinin kapsamı kurumdan kuruma önemli ölçüde değişebilir. Bir program yalnızca haftada bir çalışma çizelgesi gönderirken başka bir programda:
- Birebir görüşme
- Günlük veya haftalık görev takibi
- TYT–AYT deneme analizi
- Kaynak planlaması
- Branş öğretmenleriyle koordinasyon
- Veli bilgilendirmesi
- Çalışma salonu kullanımı
- Tercih dönemi danışmanlığı
birlikte sunulabilir.
Bu nedenle doğru soru yalnızca “Koçluk ücreti ne kadar?” değildir:
Koç, öğrencinin hangi verilerini ne sıklıkta inceleyecek ve program işlemediğinde nasıl müdahale edecek?
Kısa Cevap: Karşılaştırılacak Temel Hizmetler
YKS koçluğu görüşmesinde şu alanları karşılaştırın:
- İlk seviye ve ihtiyaç analizi
- Birebir görüşme sıklığı
- Programın öğrenciye özel hazırlanması
- Görev tamamlama ve devam takibi
- TYT–AYT deneme analizi
- Kaynak ve konu sıralaması
- Branş öğretmeni veya soru çözüm desteği
- Motivasyon ve erteleme takibi
- Veli bilgilendirmesi
- Görüşme dışındaki iletişim
- Online ve yüz yüze hizmet farkı
- Ücrete dâhil ve ek ücretli hizmetler
YKS Koçluğu Tam Olarak Ne Yapar?
YKS koçluğu, öğrencinin çalışma sürecini planlayan ve uygulamasını izleyen destek modelidir.
İyi bir koçluk hizmetinde:
- Hedef bölüm ve sıralama belirlenir.
- Mevcut TYT–AYT netleri incelenir.
- Konu eksikleri önceliklendirilir.
- Haftalık ders ve soru programı hazırlanır.
- Tamamlanan görevler kontrol edilir.
- Deneme sonuçları çalışma planına dönüştürülür.
- Programın neden aksadığı araştırılır.
- Kaynak kalabalığı azaltılır.
- Zaman yönetimi ve çalışma disiplini izlenir.
- Öğrencinin hedefleri düzenli olarak güncellenir.
Koçluk, öğrencinin yerine ders çalışmaz ve tek başına net artışı garantisi vermez.
1. Başlangıçta Nasıl Bir İhtiyaç Analizi Yapılıyor?
Koçluk programı başlamadan önce öğrencinin yalnız sınıfı ve hedef bölümü sorulmamalıdır.
Değerlendirmede:
- Son TYT ve AYT denemeleri
- Ders bazlı netler
- Bilinen ve eksik konular
- Okul veya mezun programı
- Günlük çalışma süresi
- Uyku ve telefon düzeni
- Kullanılan kaynaklar
- Önceki çalışma programları
- Sınavdaki süre problemi
- Öğrencinin hedefi
birlikte incelenmelidir.
Sorulacak sorular
- İlk görüşme kaç dakika sürüyor?
- Sonuç belgeleri inceleniyor mu?
- Başlangıç denemesi uygulanıyor mu?
- Hedef ile mevcut durum arasındaki fark nasıl hesaplanıyor?
- İlk ay için ara hedef belirleniyor mu?
- Öğrencinin çalışma ortamı değerlendiriliyor mu?
Hazır bir programın yalnız öğrenci adı değiştirilerek gönderilmesi kişiselleştirilmiş koçluk değildir.
2. Görüşmeler Ne Sıklıkta Yapılıyor?
YKS koçluğu:
- Haftalık
- İki haftada bir
- Aylık
- Gerektikçe
uygulanabilir.
Öğrencinin disiplin ve takip ihtiyacı yüksekse ayda bir görüşme yetersiz kalabilir. Kendi programını büyük ölçüde sürdüren yüksek netli öğrenci için ise haftalık uzun görüşme gerekli olmayabilir.
Karşılaştırın:
| Hizmet | Sorulacak ayrıntı |
|---|---|
| Görüşme sıklığı | Haftada kaç kez? |
| Görüşme süresi | Ortalama kaç dakika? |
| İletişim şekli | Yüz yüze, görüntülü veya mesaj? |
| Ek görüşme | İhtiyaç hâlinde yapılabiliyor mu? |
| Görüşme iptali | Telafi ediliyor mu? |
| Koç değişikliği | Kayıtlar nasıl aktarılıyor? |
3. Program Gerçekten Öğrenciye Özel mi?
Kişiye özel program, yalnız ders isimlerinin haftalık çizelgeye yazılması değildir.
Program şu verilere göre değişmelidir:
- Öğrencinin alanı
- TYT–AYT netleri
- Okul ve kurs saatleri
- Eksik konu sayısı
- Deneme sonucu
- Kaynak seviyesi
- Günlük uygulanabilir çalışma süresi
- Yazılı haftası
- Mezun öğrencide çalışma ortamı
- Hedef sıralama
Kişiselleştirme örneği
İki öğrenci de 65 TYT neti yapıyor olabilir.
- Birinci öğrencinin matematik temeli zayıftır.
- İkinci öğrenci konuları bilir fakat süre yetiştiremez.
İlk öğrenciye konu ve temel soru; ikinci öğrenciye zamanlı test ve sınav stratejisi verilmelidir.
4. Görevlerin Yapılıp Yapılmadığı Nasıl Takip Ediliyor?
Program hazırlamak hizmetin başlangıcıdır. Asıl değer uygulama takibinde ortaya çıkar.
Şunları sorun:
- Görevler hangi sistemde kaydediliyor?
- Öğrenci her gün rapor veriyor mu?
- Yalnız soru sayısı mı, doğruluk oranı da mı izleniyor?
- Tamamlanmayan görevlerin nedeni konuşuluyor mu?
- Program yetişmezse azaltılıyor mu?
- Öğrencinin devamsızlığı takip ediliyor mu?
- Koç yalnız hatırlatma mı yapıyor, çözüm mü üretiyor?
Sağlıklı takip örneği
| Durum | Koçun müdahalesi |
|---|---|
| Programın %40’ı tamamlandı | Görev yükü ve zaman kullanımı incelenir |
| Matematik sürekli erteleniyor | Dersin zorluk nedeni ve kaynak seviyesi kontrol edilir |
| Denemeler çözülmüyor | Sabit sınav günü ve dış ortam planlanır |
| Telefon süresi yüksek | Çalışma blokları ve fiziksel önlem belirlenir |
| Aynı konu üç haftadır eksik | Branş öğretmeni veya etüt desteği önerilir |
5. Deneme Analizi Hizmete Dâhil mi?
Koçluk hizmeti deneme sonuçlarını kullanmıyorsa program veriye dayalı değildir.
İyi bir analizde:
- Ders bazlı netler
- Konu eksikleri
- Hata türleri
- Süre kullanımı
- Test sırası
- Son 4–6 denemenin eğilimi
- Hedef netle fark
incelenir.
Sonuçtan somut görev çıkmalıdır.
| Deneme bulgusu | Haftalık görev |
|---|---|
| TYT Türkçede süre sorunu | Zamanlı paragraf denemeleri |
| TYT matematik temel eksik | Konu + seviyeli test |
| AYT matematikte işlem hatası | Kısa branş seti + kontrol |
| Fizikte aynı konu yanlış | Öğretmen etüdü + karma soru |
| Net yüksek fakat dalgalı | Sınav rutini ve hata takibi |
6. TYT ve AYT Ayrı mı Planlanıyor?
YKS koçluğu yalnız TYT programı göndermemelidir. Öğrencinin alanına göre AYT dersleri başlangıçtan itibaren planlanmalıdır.
Sorulacaklar:
- TYT–AYT oranı nasıl belirleniyor?
- AYT ne zaman programa giriyor?
- Sayısal, eşit ağırlık ve sözel öğrenciye farklı plan hazırlanıyor mu?
- Branş denemeleri programa dâhil mi?
- Hedef bölümün puan türü dikkate alınıyor mu?
- TYT neti yükselirken AYT geriliyorsa program değişiyor mu?
7. Kaynak Seçimi Nasıl Yapılıyor?
Koç, öğrencinin her popüler kaynağı almasını önlemelidir.
Kaynak planında:
- Öğrencinin seviyesi
- Konu anlatım ihtiyacı
- Soru zorluğu
- Video çözüm
- Mevcut kaynaklar
- Tamamlama süresi
- Branş denemesi ihtiyacı
değerlendirilmelidir.
Her ders için bir ana konu kaynağı, bir soru bankası ve gerektiğinde ikinci seviye kaynak çoğu öğrenci için yeterli olabilir.
Koçun yayıneviyle ticari ilişkisi varsa veya belirli kaynağı zorunlu tutuyorsa bunun açıklanması gerekir.
8. Branş Öğretmeni Desteği Var mı?
Koçluk ile akademik ders aynı hizmet değildir.
Öğrenci programını uyguluyor fakat soruları çözemiyorsa koçun “daha çok soru çöz” demesi yeterli olmaz.
Şunları netleştirin:
- Koç aynı zamanda branş öğretmeni mi?
- Çözülemeyen sorular için öğretmen var mı?
- Soru çözüm saatleri pakete dâhil mi?
- Etüt alınabiliyor mu?
- Öğrencinin akademik sorunu öğretmene aktarılıyor mu?
- Online soru çözüm sistemi var mı?
- Branş desteği ayrıca ücretli mi?
Akademik eksiği yüksek öğrenci için yalnız koçluk yerine ders desteği olan bir program daha uygun olabilir.
Bu ayrımı YKS Koçluğu mu Dershane mi? rehberinde karşılaştırabilirsiniz.
9. Motivasyon Desteği Nasıl Sunuluyor?
Koçluk yalnız motivasyon konuşması değildir. Fakat öğrencinin uzun hazırlık sürecindeki duygusal dalgalanmaları da gözlenmelidir.
İyi yaklaşım:
- Gerçekçi ara hedefler belirlemek
- Küçük gelişimleri görünür hâle getirmek
- Düşük denemede programı hemen bozmamak
- Öğrenciyi başkalarıyla kıyaslamamak
- Ertelemenin nedenini araştırmak
- Dinlenme ve uyku düzenini hesaba katmak
Koç psikolog veya psikiyatrist değilse terapi veya tanı sunmamalıdır. Yoğun kaygı veya ruhsal sorunlarda uzman desteğine yönlendirme yapılmalıdır.
10. Veli Bilgilendirmesi Nasıl Yapılıyor?
Özellikle 12. sınıf öğrencilerinde veli iletişimi dengeli yürütülmelidir.
Veliye:
- Program uygulaması
- Deneme gelişimi
- Devamsızlık
- Çalışma disiplini
- Önemli gerilemeler
- Kurumdan beklenen destek
aktarılabilir.
Her günlük ayrıntının veliyle paylaşılması öğrenci üzerinde baskı oluşturabilir. Görüşme sıklığı ve paylaşılacak bilgilerin kapsamı baştan konuşulmalıdır.
11. Görüşmeler Arasında İletişim Var mı?
Haftalık görüşme dışında öğrencinin kısa sorularını iletebileceği kanal bulunabilir.
Karşılaştırın:
- WhatsApp veya uygulama desteği var mı?
- Mesajlara hangi saatlerde cevap veriliyor?
- Koç gün içinde sürekli erişilebilir mi, belirli saatler mi var?
- Acil program değişikliği nasıl yapılıyor?
- Öğrenci her gün rapor vermek zorunda mı?
- Mesaj desteği ücrete dâhil mi?
Sınırsız iletişim vaadi yerine gerçekçi ve açık sınırlar daha sağlıklıdır.
12. Yüz Yüze mi, Online Koçluk mu?
Yüz yüze koçluk
Avantajları:
- Doğrudan iletişim
- Kurum ortamı
- Deneme ve öğretmen sistemiyle bağlantı
- Çalışma salonu erişimi
- Devamın fiziksel takibi
Sınırlılıkları:
- Ulaşım
- Sabit saat
- Daha yüksek toplam maliyet
Online koçluk
Avantajları:
- Zaman esnekliği
- Ulaşım olmaması
- Farklı şehirden koça erişim
- Çalışan mezunlar için kolaylık
Sınırlılıkları:
- Fiziksel çalışma ortamı sunmaması
- Branş öğretmeni erişiminin sınırlı olması
- Öğrencinin çevrim içi görüşmeleri ertelemesi
- Günlük takibin rapora bağlı olması
13. Ücrete Neler Dâhil?
Teklifte şu kalemleri ayrı ayrı sorun:
| Hizmet | Dâhil mi? |
|---|---|
| İlk seviye analizi | |
| Haftalık birebir görüşme | |
| Günlük mesaj desteği | |
| Program hazırlama | |
| Görev takibi | |
| Deneme analizi | |
| Kaynak danışmanlığı | |
| Branş öğretmeni | |
| Soru çözüm sistemi | |
| Çalışma salonu | |
| Veli görüşmesi | |
| Tercih danışmanlığı |
Fiyat kapsamını değerlendirirken Dershane Ücretine Neler Dâhil Olmalı? kontrol listesinden de yararlanabilirsiniz.
Eryaman’da YKS Koçluğu Görüşmesinde Sorulacak 15 Soru
- İlk ihtiyaç analizi nasıl yapılıyor?
- Koç kaç öğrenciden sorumlu?
- Görüşmeler ne sıklıkta ve kaç dakika?
- Program hangi verilere göre hazırlanıyor?
- Görevler nasıl takip ediliyor?
- Deneme analizinde hangi veriler kullanılıyor?
- TYT ve AYT ayrı mı planlanıyor?
- Kaynak seçimi nasıl yapılıyor?
- Branş öğretmenine soru sorulabiliyor mu?
- Çalışma salonu var mı?
- Görüşmeler arasında mesaj desteği var mı?
- Veliye hangi sıklıkta bilgi veriliyor?
- Koç değişirse öğrenci kayıtları korunuyor mu?
- Tercih dönemi desteği dâhil mi?
- Ek ücretli hizmetler neler?
Eryaman Ortadoğulular’da Koçluk ve Akademik Takip
Eryaman Ortadoğulular YKS programlarında bireysel hedef planlaması, haftalık akademik takip, motivasyon görüşmeleri, deneme analizi ve veli bilgilendirmesi akademik ders programıyla birlikte yürütülür.
Öğrencinin yalnız koçluğa mı, tam TYT–AYT ders programına mı ihtiyaç duyduğu mevcut netleri, konu eksikleri ve çalışma disiplini üzerinden değerlendirilmelidir.
12. sınıf öğrencileri Eryaman 12. Sınıf YKS Programını, mezun öğrenciler Eryaman Mezun Grubu YKS Programını inceleyebilir.
Öğrencinin netleri ve çalışma düzenine uygun destek modelini değerlendirmek için WhatsApp üzerinden bilgi alın.
Sık Sorulan Sorular
YKS koçluğu ders anlatır mı?
Genellikle hayır. Koç aynı zamanda branş öğretmeni değilse konu anlatımı ve soru çözümü ayrı hizmet olabilir.
YKS koçluğu gerçekten işe yarar mı?
Öğrencinin asıl sorunu program, takip veya ertelemeyse faydalı olabilir. Çoklu konu eksiğinde akademik destek de gerekir.
Haftalık görüşme yeterli mi?
Öğrenciye göre değişir. Görev takibi zayıf öğrencide görüşmeler arası iletişim gerekebilir.
Online koçluk mu yüz yüze koçluk mu?
Kendi çalışma ortamı güçlü öğrenci online modelden yararlanabilir. Fiziksel takip, öğretmen ve çalışma salonu isteyen öğrenci yüz yüze sistemi değerlendirebilir.
Koçluk ücretine deneme analizi dâhil mi?
Kuruma göre değişir. Kayıt öncesinde yazılı olarak doğrulanmalıdır.
Koç seçerken eğitim belgesi önemli mi?
Eğitim ve deneyim değerlendirilmelidir; ancak gerçek hizmet sistemi, referansları ve veri kullanım biçimi de incelenmelidir.
Koçluk net artışını garanti eder mi?
Hayır. Programın uygulanması, akademik eksiklerin tamamlanması ve düzenli çalışma gerekir.
Sonuç
Eryaman’da YKS koçluğu seçerken yalnız program hazırlanmasına veya motivasyon görüşmesine bakılmamalıdır.
İlk analiz, görev takibi, TYT–AYT planı, deneme sonuçlarının kullanımı, branş desteği, veli iletişimi ve ücret kapsamı birlikte değerlendirilmelidir.
En iyi koçluk hizmeti öğrenciyi her gün daha fazla çalışmaya zorlayan değil; çalışma yöntemini veriye göre düzenleyen, uygulanmayan programın nedenini bulan ve öğrencinin bağımsız çalışma becerisini geliştiren sistemdir.
