Evet. Sınıfta kontenjan bulunması, öğrencinin seviyesinin mevcut programa uygun olması ve kurumun geç kayıt kabul etmesi hâlinde dershaneye dönem başladıktan sonra kayıt yapılabilir.
Ancak geç kayıt yalnızca öğrencinin sınıf listesine eklenmesi anlamına gelmemelidir. Kurumun, öğrencinin kaçırdığı konuları belirlemesi ve normal ders programını aksatmadan uygulanabilecek bir telafi planı hazırlaması gerekir.
Geç başlayan öğrenci için doğru süreç şöyledir:
- Seviye ve eksik tespit sınavı
- Kaçırılan konuların listelenmesi
- Öncelik sırasının belirlenmesi
- Etüt ve bireysel çalışma planı
- Güncel sınıf konularına uyum
- Birkaç haftalık gelişim kontrolü
Kısa cevap: Dershaneye geç kayıt mümkündür; fakat “Birkaç hafta içinde her şeyi yetiştiririz” şeklindeki belirsiz söz yerine yazılı veya açık bir telafi planı istenmelidir.
Geç Kayıt Hangi Dönemlerde Yapılabilir?
Kurumların kabul politikası değişebilir. Genel olarak geç kayıt şu dönemlerde gündeme gelir:
- Yaz kampı başladıktan sonra
- Okulların açıldığı ilk haftalarda
- Sonbahar döneminin ortasında
- Ara tatil veya yarıyıl döneminde
- Öğrencinin başka kurumdan ayrılması sonrasında
- Netlerin yükselmemesi üzerine program değişikliği yapılırken
- Şehir veya okul değişikliği sonrasında
- Mezun öğrencinin hazırlığa geç başlaması durumunda
Tarih ilerledikçe telafi edilmesi gereken konu, deneme ve ödev sayısı artar. Bu nedenle “geç” kavramı yalnız takvimle değil öğrencinin mevcut düzeyiyle birlikte değerlendirilmelidir.
Geç Kayıt Her Öğrenci İçin Uygun mu?
Hayır. Kayıt yapılabilmesi ile programın öğrenci için verimli olması aynı şey değildir.
Aşağıdaki koşullar değerlendirilmelidir:
- Sınıfın mevcut konu hızı
- Öğrencinin temel seviyesi
- Kaçırılan konu sayısı
- Haftalık telafi için ayırabileceği zaman
- Sınıf mevcudu
- Etüt kapasitesi
- Öğretmen erişimi
- Öğrencinin okul ve ulaşım programı
- Sınava kalan süre
Geç kayıt daha kolay uyarlanabilir:
- Öğrencinin temeli güçlü ise
- Kaçırdığı konuların bir kısmını biliyorsa
- Sınıf seviyesiyle büyük fark yoksa
- Düzenli etüt uygulanabiliyorsa
- Çalışma salonunu kullanabiliyorsa
- Haftalık ek görevleri sürdürebiliyorsa
Daha dikkatli değerlendirilmelidir:
- Birden fazla derste temel eksik varsa
- Sınıf ileri düzeyde ilerliyorsa
- Sınava çok az süre kaldıysa
- Öğrencinin okul programı zaten çok yoğunsa
- Kurum telafi için yalnız “video izlersin” diyorsa
- Etüt ve öğretmen erişimi sınırlıysa
İlk İşlem: Seviye ve Eksik Tespiti
Geç kayıt öğrencisine doğrudan mevcut sınıfın programı verilmemelidir.
Değerlendirmede:
- Son deneme sonuçları
- Okul başarı durumu
- TYT ve AYT netleri
- LGS öğrencisinde ders bazlı netler
- Tamamlanan kaynaklar
- Bilinen ve bilinmeyen konular
- Süre problemi
- Çalışma alışkanlığı
- Hedef
incelenmelidir.
Gerekirse kısa seviye tespit sınavı uygulanabilir.
Dershane seviye sınavının nasıl kullanılması gerektiğini Dershane Seviye Tespit Sınavı Nedir? yazımızda açıkladık.
Kaçırılan Konular Nasıl Listelenmeli?
Bütün eski dersleri “kaçırıldı” diye aynı önemde görmek yanlış olur.
Konular üç gruba ayrılabilir:
A Grubu: Güncel Konunun Ön Şartı Olanlar
Bu konular hemen tamamlanmalıdır.
Örnek:
- Fonksiyon bilinmeden bazı ileri matematik konularına geçmek
- Temel denklem kurmadan problem çözmek
- Kimyada temel kavramlar olmadan ileri üniteye devam etmek
B Grubu: Bağımsız Fakat Sınavda Önemli Olanlar
Mevcut sınıf dersine paralel biçimde haftalara yayılarak tamamlanabilir.
C Grubu: Kısa Tekrarla Tamamlanabilecekler
Öğrencinin daha önce bildiği fakat unuttuğu konulardır. Kısa özet, test ve denemeyle geri kazanılabilir.
Örnek eksik listesi
| Konu | Grup | Telafi yöntemi |
|---|---|---|
| TYT temel kavramlar | A | Bireysel etüt + temel test |
| Problemler | A | Konu çalışması + günlük soru |
| TYT tarih ilk üniteler | B | Haftalık kısa tekrar |
| Paragraf | B | Günlük zamanlı çalışma |
| Daha önce öğrenilmiş biyoloji konusu | C | Özet + karma test |
Kaçırılan Bütün Dersler Baştan İzlenmeli mi?
Hayır. Öğrencinin bildiği konuları baştan sona yeniden dinlemesi zaman kaybı oluşturabilir.
Daha verimli yöntem:
- Kısa tarama testi çözmek
- Yanlış çıkan alt başlıkları belirlemek
- Yalnız eksik bölümü çalışmak
- Seviyeli soru çözmek
- Bir hafta sonra karma test yapmak
- Denemede yeniden ölçmek
Örneğin öğrencinin oran-orantı konusunda yalnız ters orantı sorularında eksiği varsa bütün üniteyi yeniden dinlemesi gerekmez.
Telafi Programı Güncel Derslerle Nasıl Birlikte Yürütülür?
En büyük hata, öğrencinin yalnızca geçmiş konuları çalışıp sınıfın yeni konularını tekrar kaçırmasıdır.
Program iki ayrı hat üzerinden yürütülmelidir:
- Güncel hat: Sınıfta o hafta işlenen dersler
- Telafi hattı: Geçmişten kalan öncelikli konular
Örnek haftalık dağılım
| Gün | Güncel program | Telafi görevi |
|---|---|---|
| Pazartesi | Sınıfta işlenen AYT matematik | Eksik temel fonksiyon testi |
| Salı | Dershane | 20 dakikalık tekrar |
| Çarşamba | Güncel fizik soruları | Önceki ünite etüdü |
| Perşembe | Dershane | Yanlış soru çözümü |
| Cuma | Güncel TYT görevi | Eksik paragraf çalışması |
| Cumartesi | Deneme / ders | Telafi testi |
| Pazar | Deneme analizi | Yeni haftanın eksik planı |
Telafi çalışması bütün haftayı ele geçirmemelidir.
Dört Haftalık Geç Kayıt Telafi Planı
1. Hafta: Tespit ve Uyum
- Seviye sınavı veya tarama testleri
- Sınıf programının incelenmesi
- Kaçırılan konuların A, B ve C olarak ayrılması
- Kaynakların belirlenmesi
- Güncel derslere tam katılım
- İlk deneme sonucunun alınması
2. Hafta: Ön Şart Konuları
- A grubundaki en önemli iki konu
- Branş öğretmeniyle etüt
- Temel ve orta düzey soru çözümü
- Güncel konuların tekrarı
- Çözülemeyen soruların listelenmesi
3. Hafta: Karma Uygulama
- Telafi edilen konulardan karma test
- Branş denemesi
- Güncel derslerde sınıf hızına uyum kontrolü
- Gerekirse kaynak seviyesinin değiştirilmesi
- B grubundan bir konuya başlangıç
4. Hafta: Yeniden Ölçme
- İlk haftaya benzer tarama
- Hata türlerinin karşılaştırılması
- Kapanan ve devam eden eksiklerin ayrılması
- Etüt sıklığının güncellenmesi
- Sonraki bir aylık planın hazırlanması
Her öğrencinin telafi süresi farklıdır. “Dört haftada bütün eksikler biter” garantisi verilmemelidir.
Etüt Sistemi Nasıl Olmalı?
Geç kayıt öğrencisi için etüt kritik olabilir.
Kayıt öncesinde şu soruları sorun:
- Geçmiş konular için bireysel etüt var mı?
- Haftada kaç etüt alınabilir?
- Etüdü branş öğretmeni mi yapıyor?
- Etüt ücrete dâhil mi?
- Öncelikli konular kim tarafından belirleniyor?
- Etüt sonrası ödev veriliyor mu?
- Öğrenci tekrar ölçülüyor mu?
- Yoğun dönemde randevu bulunabiliyor mu?
- Grup etüdünde kaç öğrenci bulunuyor?
- Eksik kapanmazsa ek plan hazırlanıyor mu?
Etüt yalnızca konunun kısa tekrarına dönüşmemeli; öğrencinin soru çözümü ve geri bildirimi de bulunmalıdır.
Video Dersler Telafi İçin Yeterli mi?
Video içerikleri yararlı olabilir; ancak tek başına bütün telafi sistemi değildir.
Video sonrasında:
- Kısa not
- Temel test
- Orta düzey test
- Yanlış analizi
- Öğretmene soru
- Karma ölçme
yapılmalıdır.
Öğrenci onlarca saat video izleyip soru çözmüyorsa sınıfa uyumu hızlanmayabilir.
Çalışma Salonu Nasıl Kullanılmalı?
Geç kayıt öğrencisinin normal programa ek görevleri olabilir. Evde uygulamakta zorlanıyorsa çalışma salonu telafi için kullanılabilir.
Örnek salon planı:
| Süre | Görev |
|---|---|
| 45 dakika | Öncelikli eski konu |
| 15 dakika | Mola |
| 45 dakika | Güncel sınıf ödevi |
| 30 dakika | Yanlış sorular |
| 20 dakika | Öğretmene soru |
Çalışma salonunun yalnız masa değil, plan ve öğretmen desteği sunması önemlidir.
Bu desteğin nasıl değerlendirilmesi gerektiğini Çalışma Salonu Olan Dershane Avantajlı mı? rehberinde bulabilirsiniz.
8. Sınıf Öğrencisi Geç Kayıt Olursa
LGS grubunda:
- Güncel 8. sınıf kazanımları
- Önceki üniteler
- Yeni nesil soru alışkanlığı
- Deneme süresi
- Okul yazılıları
birlikte değerlendirilmelidir.
Telafi programı öğrenciyi her gün uzun saatler çalıştırmamalıdır. Okul ve kurs yükü nedeniyle haftada iki hedefli telafi bloğu daha sürdürülebilir olabilir.
12. Sınıf Öğrencisi Geç Kayıt Olursa
12. sınıfta:
- TYT temeli
- sınıf AYT altyapısı
- Okulda işlenen 12. sınıf konuları
- Dershanenin geldiği konu
- Alan seçimi
- Yazılı programı
birlikte incelenmelidir.
Öğrencinin bütün TYT’yi bitirmesi beklenip AYT sınıfına geç katılması doğru olmayabilir. TYT ve AYT paralel yürütülmelidir.
Mezun Öğrenci Geç Kayıt Olursa
Mezun öğrencinin okul programı olmadığı için daha fazla telafi zamanı bulunabilir. Fakat günün plansız olması erteleme riskini artırır.
Programda:
- Günlük başlangıç saati
- TYT–AYT dağılımı
- Çalışma salonu
- Haftalık deneme
- Etüt
- Koçluk
- Eski konu listesi
netleştirilmelidir.
Geç Kayıt Ücreti Nasıl Hesaplanır?
Kurumların ücret politikası farklıdır.
Kayıt öncesinde:
- Geçen aylar için nasıl hesap yapıldığı
- Kitap ve kaynak ücretleri
- Denemelerin pakete dâhil olup olmadığı
- Telafi etütlerinin ek ücretli olup olmadığı
- Yaz kampının artık kullanılamayan bölümünün etkisi
- Taksit planı
- Kayıt iptali koşulları
yazılı olarak öğrenilmelidir.
Yalnız kalan ay sayısına göre orantı yapılacağı varsayılmamalıdır.
Geç Kayıtta Kuruma Sorulacak 15 Soru
- Hangi sınıfta kontenjan var?
- Sınıf şu anda hangi konularda?
- Öğrencinin seviyesi nasıl ölçülecek?
- Kaçırdığı konular nasıl listelenecek?
- Bireysel telafi programı hazırlanacak mı?
- Haftada kaç etüt verilecek?
- Etütler ücrete dâhil mi?
- Eski derslerin video veya föyleri var mı?
- Öğretmenlere soru sorma saatleri neler?
- Çalışma salonu kullanılabilir mi?
- İlk deneme ne zaman yapılacak?
- Dört hafta sonra yeniden değerlendirme var mı?
- Sınıf seviyesi uymazsa değişiklik yapılabilir mi?
- Kitap ve deneme paketi eksiksiz verilecek mi?
- Toplam ücret ve ek maliyetler neler?
Geç Kayıtta Dikkat Edilecek Uyarı İşaretleri
- Seviye ölçmeden doğrudan sınıfa yerleştirme
- “Hepsi kısa sürede biter” şeklinde gerçek dışı garanti
- Etüt saatlerinin belirsiz olması
- Kaçırılan konuların yazılı listelenmemesi
- Sınıfın mevcut seviyesinin açıklanmaması
- Telafi için yalnız video önerilmesi
- Öğretmen erişiminin sınırlı olması
- Öğrenciye bireysel çalışma zamanı bırakmayan program
- Ek ücretlerin baştan söylenmemesi
- İlk ay sonunda yeniden ölçme yapılmaması
Eryaman Ortadoğulular’da Geç Kayıt Değerlendirmesi
Eryaman Ortadoğulular’da 8. sınıf LGS, 12. sınıf YKS ve mezun programları; sınıf dersleri, bireysel ve grup etütleri, düzenli denemeler, eksik tamamlama ve çalışma salonuyla desteklenir.
Geç kayıt imkânı; ilgili programdaki kontenjan, öğrencinin seviyesi ve mevcut konu ilerleyişi üzerinden değerlendirilmelidir. Kaçırılan konular için uygulanabilecek plan öğrenci görülmeden kesinleştirilemez.
Programları incelemek için Eryaman Dershane ve Kurs Programları sayfasına göz atabilirsiniz.
Sınıf kontenjanı ve öğrencinin kaçırdığı konulara uygun telafi planı hakkında bilgi almak için WhatsApp üzerinden iletişime geçin.
Sık Sorulan Sorular
Dershaneye dönem ortasında kayıt olunur mu?
Kurumda kontenjan ve uygun sınıf varsa olabilir. Telafi planı ve öğrencinin seviyesi değerlendirilmelidir.
Kaçırılan bütün dersler yeniden anlatılır mı?
Her zaman değil. Öğrencinin bilmediği ve güncel konu için gerekli olan başlıklara öncelik verilir.
Geç kayıt yapan öğrenci sınıfa yetişebilir mi?
Seviyesine, kaçırılan konu sayısına ve etüt sistemine bağlıdır. Kesin süre veya başarı garantisi verilemez.
Telafi etütleri ücretli mi?
Kuruma ve pakete göre değişir. Kayıt öncesinde yazılı olarak sorulmalıdır.
Sınıf seviyesi uymazsa değiştirilebilir mi?
İyi bir sistemde deneme ve öğretmen gözlemiyle yeniden değerlendirme yapılabilmelidir.
Yarıyılda dershaneye başlamak geç mi?
Hedefe, mevcut seviyeye ve sınava kalan süreye göre değişir. Plansız devam etmek yerine gerçekçi bir programla başlamak faydalı olabilir.
Geç kayıt için seviye sınavı yapılır mı?
Kurum kısa tarama, deneme veya branş testleri uygulayabilir. Tek sınav yerine geçmiş sonuçlar da incelenmelidir.
Sonuç
Dershaneye geç kayıt yapılabilir; ancak kayıt kararının temel ölçütü yalnız sınıfta boş yer bulunması olmamalıdır.
Öğrencinin seviyesi ile sınıfın geldiği konu arasındaki fark belirlenmeli, kaçırılan konular önceliklendirilerek güncel derslerle paralel bir telafi planı hazırlanmalıdır.
Doğru sistem öğrenciyi bütün eski dersleri baştan dinlemeye zorlamaz. Ön şart konuları etüt ve hedefli soru çözümüyle kapatır, öğrenciyi güncel sınıf programında tutar ve birkaç hafta sonra gelişimi yeniden ölçer.