Dershane görüşmesine yalnızca fiyat öğrenmek için gitmek, programın öğrenciye uygun olup olmadığını anlamaya yetmez. Aynı bölgede bulunan kurumlar sınıf mevcudu, haftalık ders saati, öğretmen erişimi, deneme sistemi, çalışma salonu ve ulaşım açısından önemli ölçüde farklılaşabilir.
Kayıt görüşmesinde kullanılan “uzman kadro”, “kişiye özel eğitim”, “başarı odaklı sistem” ve “birebir takip” gibi ifadeler somutlaştırılmalıdır.
Örneğin:
- Kişiye özel program kim tarafından hazırlanıyor?
- Haftada kaç kez kontrol ediliyor?
- Sınıfta kaç öğrenci bulunuyor?
- Deneme sonrası hangi rapor veriliyor?
- Etüt için kaç gün bekleniyor?
- Koç kaç öğrenciyi takip ediyor?
- Çalışma salonu ders olmayan günlerde açık mı?
- Kitap, deneme ve kamp fiyata dâhil mi?
Bu sorulara açık ve ölçülebilir cevap veren kurumları karşılaştırmak daha kolaydır.
Kısa cevap: Görüşmeye öğrencinin son deneme sonuçları, hedefi ve haftalık uygun saatleriyle gidin. Bütün kurumlara aynı soruları sorun, cevapları yazılı olarak not edin ve öğrencinin günlük ulaşımını mutlaka deneyin.
Görüşmeden Önce Hazırlanması Gerekenler
Kurum öğrenci hakkında ne kadar doğru bilgiye sahip olursa program değerlendirmesi o kadar gerçekçi olabilir.
Yanınızda şu bilgileri bulundurun:
- Öğrencinin sınıf düzeyi
- Son karne veya okul durumu
- Son üç deneme sonucu
- Ders bazlı netler
- En çok zorlanılan konular
- Hedef lise, bölüm veya sıralama
- Okul giriş ve çıkış saatleri
- Haftanın uygun günleri
- Ev ile kurum arasındaki ulaşım
- Daha önce kullanılan kaynaklar
- Varsa önceki dershane deneyimi
- Ailenin toplam eğitim bütçesi
Kurum öğrenciyi görmeden yalnız sınıf düzeyine göre kesin başarı veya program sözü veriyorsa dikkatli olunmalıdır.
1. Program Öğrencinin Sınıfına ve Hedefine Uygun mu?
İlk sorular programın temel yapısıyla ilgili olmalıdır:
- Bu sınıf düzeyi için ayrı program var mı?
- LGS, TYT ve AYT dersleri nasıl ayrılıyor?
- Mezun öğrenciler 12. sınıflardan ayrı mı?
- Sayısal, eşit ağırlık ve sözel gruplar ne zaman ayrılıyor?
- Öğrencinin hedefi programa nasıl yansıtılıyor?
- Haftalık zorunlu ders saati kaç?
- Etütler bu saate dâhil mi?
- Deneme sınavları ders saatinden sayılıyor mu?
- Program hangi ay başlıyor ve ne zaman tamamlanıyor?
- Ara tatil ve resmî tatillerde ders yapılıyor mu?
Yalnızca “haftada 20 saat ders” bilgisini almak yeterli değildir. Hangi branşa kaç saat ayrıldığı görülmelidir.
2. Sınıflar Nasıl Oluşturuluyor?
Sınıf seviyesi öğrencinin verimini doğrudan etkiler.
Sorulması gerekenler:
- Sınıf mevcudu en fazla kaç?
- Mevcut sınıflarda fiilen kaç öğrenci var?
- Seviye tespit sınavı yapılıyor mu?
- Yalnız tek sınav sonucu mu kullanılıyor?
- Okul notları ve deneme sonuçları dikkate alınıyor mu?
- Seviye sınıfı yıl içinde değiştirilebiliyor mu?
- Öğrenci geride kalırsa ne yapılıyor?
- İleri seviyedeki öğrenci için ayrı çalışma var mı?
- Sınıf değişikliği ek ücret oluşturuyor mu?
- Sınıfa yeni öğrenciler yıl boyunca ekleniyor mu?
“12 kişilik sınıf” ifadesi azami kapasite mi, mevcut ortalama mı açıkça sorulmalıdır.
Eryaman’da sınıf ve kurum değerlendirme ölçütleri için Eryaman’da En İyi Dershane Nasıl Seçilir? rehberinden yararlanabilirsiniz.
3. Öğretmen Kadrosu Hakkında Ne Sorulmalı?
Öğretmenin yalnız adı veya mezun olduğu okul, öğrencinin yıl boyunca alacağı desteği göstermeyebilir.
Şu soruları sorun:
- Bu sınıfın derslerine hangi öğretmenler girecek?
- Öğretmen kadrosu yıl boyunca sabit kalıyor mu?
- Branş öğretmenlerinin sınav grubu deneyimi nedir?
- Öğrenci ders dışında öğretmene ulaşabilir mi?
- Soru çözüm saatleri hangi gün?
- Öğretmen değişirse program nasıl devam eder?
- Deneme yanlışlarını aynı öğretmen mi çözer?
- Ek etütleri branş öğretmeni mi verir?
- Öğretmenler öğrencinin deneme raporlarını görüyor mu?
- Veli öğretmenle hangi koşullarda görüşebilir?
Mümkünse kayıt öncesinde deneme dersi veya sınıf gözlemi talep edin.
4. Deneme Sınavı Sistemi Nasıl İşliyor?
“Haftalık deneme var” önemli bir bilgidir; ancak tek başına yeterli değildir.
Sorulacak sorular:
- Yıl boyunca toplam kaç deneme uygulanıyor?
- LGS, TYT ve AYT denemeleri hangi sıklıkta?
- Branş denemeleri var mı?
- Farklı yayınlar kullanılıyor mu?
- Türkiye geneli denemeler pakete dâhil mi?
- Sınavlar gerçek süreyle mi uygulanıyor?
- Optik form kullanılıyor mu?
- Kaçırılan denemenin telafisi var mı?
- Sonuçlar kaç gün içinde açıklanıyor?
- Kurum dışından öğrenciler de sınava giriyor mu?
- Deneme kampı var mı?
- Denemeler için ek ücret isteniyor mu?
Yalnız deneme hizmeti arayan öğrenciler Eryaman Deneme Kulübü programını ayrıca değerlendirebilir.
5. Deneme Analizi Gerçekten Yapılıyor mu?
Sonuç kâğıdı ve Türkiye geneli sıralama, analiz sisteminin yalnız başlangıcıdır.
Şu sorulara net cevap alın:
- Konu ve kazanım bazlı rapor veriliyor mu?
- Yanlışlar bilgi, işlem, dikkat ve süre olarak ayrılıyor mu?
- Öğrencinin önceki denemeleriyle karşılaştırma yapılıyor mu?
- Sonuçtan haftalık görev çıkarılıyor mu?
- Yanlış sorular aynı gün veya kısa sürede çözülüyor mu?
- Öğrenciyle birebir sonuç görüşmesi yapılıyor mu?
- Veli raporu görebiliyor mu?
- Öğrencinin hedef neti takip ediliyor mu?
- Aynı hata sonraki sınavlarda izleniyor mu?
Analiz kalitesini anlamak için örnek soru
Öğrencim TYT matematikte 20 net yapıyor ve son sorulara yetişemiyor. Bu sonuçtan sonra kurumunuz hangi somut işlemleri yapıyor?
Cevap yalnızca “Daha çok soru çözdürüyoruz” şeklindeyse sistem yeterince kişiselleştirilmemiş olabilir.
6. Etüt ve Soru Çözümü Nasıl Uygulanıyor?
Etüt hizmetinin varlığı kadar erişilebilirliği önemlidir.
Sorulacak sorular:
- Etütler ücrete dâhil mi?
- Haftada kaç etüt hakkı bulunuyor?
- Bireysel ve grup etüdü arasındaki fark nedir?
- Randevu nasıl alınıyor?
- Yoğun dönemde kaç gün bekleniyor?
- Etüdü öğrenci mi, öğretmen mi talep ediyor?
- Kaçırılan ders için telafi etüdü var mı?
- Çözülemeyen sorular için sabit saat bulunuyor mu?
- Öğretmen başına kaç öğrenci geliyor?
- Aynı konuda tekrar etüt alınabiliyor mu?
“Birebir etüt” sınırsız özel ders anlamına gelmeyebilir. Süre ve sıklık mutlaka açıklanmalıdır.
7. Koçluk ve Rehberlik Nasıl İşliyor?
Kurumların çoğu “koçluk” ifadesini kullanır; fakat hizmetin içeriği değişebilir.
Sorulacak sorular:
- Öğrenciye ayrı koç atanıyor mu?
- Koç kaç öğrenciden sorumlu?
- Görüşmeler ne sıklıkta?
- Görüşme süresi ne kadar?
- Haftalık program öğrenciye özel mi?
- Görevlerin yapılıp yapılmadığı nasıl kontrol ediliyor?
- Deneme sonuçları koçluk görüşmesinde kullanılıyor mu?
- Öğrencinin programı hangi durumda değiştiriliyor?
- Motivasyon ve devamsızlık nasıl takip ediliyor?
- Veliye hangi sıklıkta bilgi veriliyor?
- Tercih danışmanlığı pakete dâhil mi?
- Koçluk için ek ücret isteniyor mu?
Koçluk ile dershane hizmetinin farklarını YKS Koçluğu mu Dershane mi? yazımızda inceleyebilirsiniz.
8. Çalışma Salonu ve Kütüphane Nasıl Kullanılıyor?
Eryaman ve Etimesgut’ta ulaşım süresi nedeniyle öğrencinin ders aralarında veya okul çıkışında kurumda çalışabilmesi önemli olabilir.
Şunları sorun:
- Çalışma salonu haftanın kaç günü açık?
- Güncel çalışma saatleri nedir?
- Ders olmayan günlerde kullanılabilir mi?
- Tek kişilik çalışma alanı var mı?
- Masa rezervasyonu gerekiyor mu?
- Giriş-çıkış takibi yapılıyor mu?
- Öğrencinin günlük hedefi kontrol ediliyor mu?
- Branş öğretmenine çalışma sırasında soru sorulabiliyor mu?
- Wi-Fi ve priz bulunuyor mu?
- Ortam gerçekten sessiz mi?
- Kütüphane kullanımı ücrete dâhil mi?
- Kurum dışından öğrenci kabul ediliyor mu?
Kurum ziyaretinde çalışma salonunu yalnız kapıdan görmek yerine birkaç dakika ortamı gözlemleyin.
9. Kitap ve Kaynak Sistemi Nasıl?
Sorulacak sorular:
- Kaç kitap verilecek?
- Bütün branşları kapsıyor mu?
- Konu anlatım föyleri var mı?
- Soru bankaları öğrencinin seviyesine uygun mu?
- Farklı yayınlar kullanılıyor mu?
- Kitaplar ders ve ödev sisteminde gerçekten kullanılıyor mu?
- Video çözüm erişimi var mı?
- Yıl içinde ek kitap alınacak mı?
- Ek kaynaklar ücretli mi?
- Öğrenci kaynak değiştirmek isterse ne oluyor?
Çok kitap vermek yerine kaynakların tamamlanması ve analiz edilmesi önemlidir.
10. Ücrete Neler Dâhil?
Kayıt görüşmesinde yazılı teklif isteyin.
Şu kalemleri ayrı ayrı sorun:
| Hizmet | Dâhil mi? | Ek ücret |
|---|---|---|
| Sınıf dersleri | ||
| Kitap ve soru bankaları | ||
| Genel denemeler | ||
| Branş denemeleri | ||
| Etütler | ||
| Koçluk | ||
| Rehberlik | ||
| Çalışma salonu | ||
| Yaz kampı | ||
| Seri deneme kampı | ||
| Dijital platform | ||
| Tercih danışmanlığı |
Toplam maliyet hesabı için Dershane Ücretine Neler Dâhil Olmalı? kontrol listesini kullanabilirsiniz.
11. Sözleşme ve İptal Koşulları Nasıl?
Kayıt öncesinde sözleşmeyi okumadan ödeme yapılmamalıdır.
Sorulması gerekenler:
- Toplam ücret nedir?
- Peşin ve taksitli fiyat farklı mı?
- Taksit tarihleri neler?
- Kredi kartı, senet veya başka ödeme yöntemi var mı?
- Kayıt iptali hangi şartlarda yapılır?
- Devam edilmeyen aylar nasıl hesaplanır?
- Kitap tesliminden sonra kesinti olur mu?
- Program değişikliğinde fiyat değişir mi?
- Öğrenci başka şehre taşınırsa ne olur?
- Sözlü vaatler sözleşmede yer alıyor mu?
Hukuki veya mali belirsizlikte sözleşmenin bir örneği alınmalı ve gerekli görülürse uzman görüşü istenmelidir.
12. Ulaşım Gerçekten Uygun mu?
Eryaman ve Etimesgut’ta aynı isimle anılan bölgeler arasında günlük ulaşım süresi önemli ölçüde değişebilir.
Kurumun konumunu değerlendirirken:
- Evden kuruma
- Okuldan kuruma
- Kurumdan eve
- Akşam çıkış saatindeki trafik
- Toplu taşıma aktarmaları
- Yürüme mesafesi
- Kış ve yağış koşulları
- Servis imkânı
birlikte düşünülmelidir.
Ulaşım hesabı örneği
Öğrenci haftada dört gün kuruma gidiyor ve günlük gidiş-geliş toplam 90 dakika sürüyorsa:
- Haftada 6 saat
- Ayda yaklaşık 24 saat
yalnız yolda geçebilir.
Daha yakın ve düzenli devam edilebilen kurum, kâğıt üzerinde daha güçlü görünen uzak kurumdan daha verimli olabilir.
13. Kurumu Fiziksel Olarak Gezerken Nelere Bakılmalı?
- Sınıflarda fiilen kaç masa var?
- Havalandırma ve aydınlatma yeterli mi?
- Akıllı tahta veya ders araçları çalışıyor mu?
- Çalışma salonu sessiz mi?
- Tuvalet ve ortak alanlar temiz mi?
- Yangın çıkışı ve güvenlik düzeni var mı?
- Öğrenciler öğretmenlere ulaşabiliyor mu?
- Giriş-çıkış kontrol ediliyor mu?
- Kafeterya veya dinlenme alanı var mı?
- Ders aralarında koridorlar aşırı kalabalık mı?
- Veli görüşmesi için uygun alan bulunuyor mu?
Mümkünse ziyaret, kurumun öğrenci bulunduğu saatlerde yapılmalıdır.
14. Başarı Verileri Nasıl Sorulmalı?
“Kurumumuz çok başarılı” ifadesi somutlaştırılmalıdır.
Sorulabilecek sorular:
- Başarı sonuçları hangi yıla ait?
- Kaç öğrenci üzerinden hesaplandı?
- Sadece en yüksek sonuçlar mı gösteriliyor?
- Öğrencinin başlangıç ve sonuç neti karşılaştırılıyor mu?
- Sınıf veya program bazlı gelişim verisi var mı?
- Sonuçlar doğrulanabilir mi?
- Paylaşılan öğrenci gerçekten bu şubede mi eğitim aldı?
Tek bir derece öğrencisinin sonucu bütün programın her öğrenci için uygun olduğunu göstermez.
15. Öğrenci Görüşmeye Katılmalı mı?
Evet. Programı uygulayacak kişi öğrencidir.
Öğrenci görüşmede:
- Sınıf ortamını
- Öğretmen iletişimini
- Ulaşımı
- Program yoğunluğunu
- Çalışma salonunu
- Kurumun disiplin yaklaşımını
görmelidir.
Veli yalnız fiyat ve güvenlik; öğrenci yalnız arkadaş ortamı üzerinden karar vermemelidir. İki tarafın gözlemleri birlikte değerlendirilmelidir.
16. Aynı Gün Kayıt Baskısına Nasıl Yaklaşılmalı?
“Bugün kayıt olursanız son fiyat”, “Son iki kontenjan” veya “Bu fırsat yalnız şimdi geçerli” gibi ifadeler karar süresini kısaltabilir.
Gerçek kontenjan sınırlaması mümkün olsa da şu adımlar atılmalıdır:
- Teklif yazılı alınmalı
- Sözleşme okunmalı
- Başka kurumlarla aynı ölçütle karşılaştırılmalı
- Öğrenciyle konuşulmalı
- Ulaşım denenmeli
- Ücrete dâhil hizmetler doğrulanmalı
Aynı gün karar vermek zorunda hissetmek, yanlış program seçme riskini artırabilir.
Görüşme Not Formu
| Değerlendirme alanı | Kurumun cevabı |
|---|---|
| Sınıf düzeyi / program | |
| Haftalık ders saati | |
| Sınıf mevcudu | |
| Öğretmen kadrosu | |
| Deneme sıklığı | |
| Deneme analizi | |
| Etüt sistemi | |
| Koçluk sıklığı | |
| Çalışma salonu | |
| Kitaplar | |
| Yaz kampı | |
| Deneme kampı | |
| Toplam ücret | |
| Ek ücretler | |
| Ulaşım süresi | |
| Öğrencinin izlenimi | |
| Velinin izlenimi |
Bütün kurumlarda aynı formu kullanmak karşılaştırmayı kolaylaştırır.
Eryaman Ortadoğulular’ı Ziyaret Ederken Sorabileceğiniz Konular
Eryaman Ortadoğulular Kurs Merkezi Dolphin AVM karşısında, Dil Devrimi Caddesi 285. Sokak No: 4 adresinde hizmet vermektedir.
Kurumda:
- 12–15 kişilik butik sınıflar
- Haftalık deneme ve ayrıntılı analiz
- Birebir koçluk ve motivasyon takibi
- Tek kişilik çalışma kabinleri
- Haftanın yedi günü çalışma imkânı
- LGS, 12. sınıf ve mezun programları
- Kurum dışına açık deneme kulübü
bulunmaktadır.
Derslikleri ve çalışma salonunu görmek için Kurs Merkezimiz sayfasını inceleyebilir veya yüz yüze görüşme planlayabilirsiniz.
Program, fiyat ve ziyaret randevusu için WhatsApp üzerinden iletişime geçin.
Kayıt Öncesi Son Kontrol Listesi
- [ ] Öğrencinin hedefi ve netleri değerlendirildi.
- [ ] Program sınıf düzeyine uygun.
- [ ] Haftalık ders saatleri görüldü.
- [ ] Sınıf mevcudu net olarak öğrenildi.
- [ ] Öğretmen kadrosu soruldu.
- [ ] Deneme sayısı ve yayınlar öğrenildi.
- [ ] Analiz sisteminin örneği görüldü.
- [ ] Etüt hakkı ve randevu sistemi soruldu.
- [ ] Koçluk görüşmesi sıklığı öğrenildi.
- [ ] Çalışma salonu ziyaret edildi.
- [ ] Kitap ve denemelerin ücret kapsamı görüldü.
- [ ] Kamp ve ek hizmetler soruldu.
- [ ] Toplam yıllık maliyet hesaplandı.
- [ ] Sözleşme incelendi.
- [ ] Günlük ulaşım denendi.
- [ ] Öğrencinin görüşü alındı.
- [ ] Aynı ölçütlerle en az iki program karşılaştırıldı.
Sık Sorulan Sorular
Dershane görüşmesine öğrenci gelmeli mi?
Evet. Öğrencinin sınıf, öğretmen, ulaşım ve program yoğunluğuna ilişkin izlenimi kararın önemli parçasıdır.
İlk olarak fiyat mı sorulmalı?
Fiyat sorulmalıdır; ancak program kapsamıyla birlikte değerlendirilmelidir. En ucuz veya en pahalı kurum otomatik olarak en uygun kurum değildir.
Deneme dersine katılmak önemli mi?
Mümkünse faydalıdır. Öğretmenin anlatımı, sınıf seviyesi ve ortam hakkında gerçek izlenim sağlar.
Sınıf mevcudu kaç olmalı?
Tek bir ideal sayı yoktur. Öğretmenin öğrenciye ulaşabildiği, soru sorulabildiği ve sınıf düzeninin korunduğu butik yapı avantaj sağlayabilir.
Koçluk hizmeti nasıl anlaşılır?
Görüşme sıklığı, koç başına öğrenci sayısı, program takibi ve deneme verisinin kullanımı sorulmalıdır.
Çalışma salonu olan dershane avantajlı mı?
Evde çalışamayan veya okul çıkışında zamanını değerlendirmek isteyen öğrenci için önemli avantaj olabilir. Kullanım saatleri ve takip sistemi incelenmelidir.
Eryaman’da ulaşım neden önemli?
Haftada birkaç gün yapılan gidiş-geliş toplam çalışma süresini ve öğrencinin devamını doğrudan etkiler.
Sonuç
Eryaman ve Etimesgut’ta dershane seçerken görüşmeyi yalnız fiyat konuşmasına dönüştürmemek gerekir.
Programın öğrencinin seviyesine uygunluğu, sınıf mevcudu, öğretmene erişim, deneme analizi, etüt, koçluk, çalışma salonu, toplam maliyet ve günlük ulaşım birlikte değerlendirilmelidir.
En iyi kurum, en fazla özelliği sıralayan değil; verdiği cevapları somutlaştırabilen, öğrenciye uygun bir sistem kuran ve yıl boyunca sunduğu hizmeti düzenli biçimde uygulayan kurumdur.